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学院动态

商学院举办“时代的脚步和未来的展望”主题形势与政策课

南开新闻网讯（通讯员 张彤 张小丫）5月8日，商学院在大报告厅举办了一场别开生面的形势与政策课。本次课程邀请到南开大学讲席教授、软件学院张玉志担任主讲嘉宾，商学院党委书记王坚主持，党委副书记樊振佳出席。课程围绕经济与商业领域的热点现象、技术变革、人工智能及大模型等关键议题展开深入研讨，为同学们带来一场知识的盛宴，启发同学们对时代发展和未来职业规划的思考。课程伊始，张玉志以日常生活中的特殊经济现象为切入点，“为何发行了大量的货币物价却不怎么涨？”“电子商务蓬勃发展的红利去了哪里？”“AI发展势头迅猛，会引起未来经济社会怎样的变革？”等问题打破了同学们对传统经济理论的固有认知。张玉志强调，南开大学商学院“商以富国”的理念在新的经济环境下有了全新的内涵，商业过程成为创造价值的关键环节，让同学们深刻认识到商科学习与时代发展的紧密联系。人工智能作为当下最为热门的话题之一，成为本次课程的重点讨论内容。张玉志教授凭借深厚的学术造诣和敏锐的行业洞察力，深入介绍了AI的底层逻辑和当前的发展态势。他强调，国家对战略性新兴产业的发展给予了高度重视，随着科技发展呈指数级加速，知识更新换代的速度越来越快，知识半

2025-05-15

洞见行序，智驱治理：新任CEO行动序列与早期生存前景 ——2025年度商学院富国商科双周学术论坛（第五期）如期举办

（编辑：李莉洁 张茜）5月8日，2025年度南开大学商学院富国商科双周学术论坛（第五期）在商学院A501-3教室成功举办。本期论坛由我院企业管理系王可昕老师作题为“New CEOs’ Action Sequences and Early Survival Prospects”的学术报告。讲座围绕新任CEO早期行动序列对其职业生存前景的影响展开深度解析，引发与会师生的广泛讨论。在董事会评估新任CEO胜任力的实践中，传统绩效指标往往失效，情境信息成为关键判断依据。王可昕老师指出，新任CEO上任初期的战略行动——如高管团队重组、战略计划宣示、业务扩张或收缩等——不仅是企业战略调整的信号，更可能成为董事会评价其胜任力的核心要素。研究创新性地引入信息处理流畅度理论，强调个体倾向于将信息处理的难易程度作为启发式线索，并且处理流畅的信息会使接收者对信息发出者产生好感。基于此，研究认为若CEO的行动序列具备简洁性、可预测性及分组特征，董事会的信息处理流畅度将显著提升，从而增强对其胜任力的认可，降低早期离职风险。研究进一步探讨了情境因素的调节作用，包括董事会成员的CEO经验、环境动态性等，并提出系列假设

2025-05-12

广西大学党委副书记一行到南开大学商学院调研

（通讯员：姜忆楠王媛媛）4月29日，广西大学党委副书记宁旭初一行到访南开大学商学院，调研标杆院系建设工作，校党委常委、组织部部长王成辉，组织部副部长翟晓静等陪同调研。宁旭初副书记一行首先参观了“涵养清风正气 建设清廉校园”南开大学商学院深入贯彻中央八项规定精神学习教育主题展的校史部分。该部分由南开大学样板党支部、商学院本科生第一党支部学生党员负责讲解，支部将中央八项规定精神关于改进工作作风、厉行勤俭节约的要求，与“允公允能、日新月异”的南开校训深度融合，充分挖掘南开大学爱国主义教育基地的校史资源与中央八项规定精神的契合点，引导师生党员以中央八项规定为标尺，以周恩来总理为楷模，在学术中守正创新，在工作中克已奉公，让南开精神在新时代焕发新光彩。接着，商学院党委负责人围绕“以‘五个强化’推进学院以高质量党建引领高质量发展”主题，介绍学院标杆院系建设的经验和做法。王成辉部长指出，南开大学实施党建质量提升“对标争先”培育行动计划，对各创建单位加强跟踪指导，提供必要支持，确保项目建设取得实效。商学院经过一年多的建设，基层党建质量提升成效显著，构建党建引领基层治理新格局。深入贯彻中央八项规定精神学习

2025-05-01

以人为本，智启未来：智能数据检索系统设计的人本思考 ——2025年度商学院富国商科双周学术论坛（第四期）如期举办

（编辑：李莉洁张茜）4月10日，2025年度南开大学商学院富国商科双周学术论坛（第四期）在商学院A501-3教室顺利举办。本期论坛特邀我院信息资源管理系李樵老师作题为“智能数据检索系统设计的人本思考”的学术报告。讲座围绕科研数据开放利用的现实挑战、智能检索技术的发展趋势以及用户行为与认知机制等多个维度展开，与会师生反响热烈。在科研范式转型和开放科学推进的背景下，数据开放已成为提升科研透明性与再利用效率的重要路径，但“开放≠可用”的问题依然突出。基于此，研究提出了一个涵盖“资源、技术、情境与认知”四大维度的人本交互研究模型，旨在揭示用户在使用智能检索系统过程中的真实行为逻辑。特别是在“认知”维度上，模型借助心理学中的“双系统理论”加以阐释，系统一主导快速、直觉、情绪驱动的反应，而系统二则对应理性分析与逻辑推理，通常是科研人员进行深入判断的基础。李樵指出，尽管科研用户通常较为理性，他们在检索过程中仍会受到经验、熟悉度和情绪等因素的潜在影响，这些非理性因素会左右他们对检索结果的理解与选择。因此，一个真正智能且具有人本关怀的数据检索系统，不仅要关注技术优化，还应深入理解用户的认知差异与行为习惯

2025-05-01

从“心”启航，南开大学山西招生组为新高考学子筑梦续航

（通讯员：金东亚）山西省新高考改革不断深入，志愿填报成为考生及家长关注的焦点。为深入服务山西考生，加强与他们的沟通交流，南开大学山西招生组积极响应“山西省2025年全国普通高校招生志愿填报咨询会”的号召，派出了业务精湛、经验丰富的招生团队，奔赴山西各地，全力参与第一轮咨询会。此次咨询会由《山西教育》杂志社与山西省教育学会学生生涯规划指导专业委员会联合主办，于4月20日至4月25日举行，活动足迹遍布太原、朔州、阳泉、晋中、吕梁、临汾、运城、晋城、长治等多个地区。咨询会现场，山西招生组通过精心布置展位、准备宣传资料，全方位展示了南开大学深厚的办学底蕴、丰富多元的专业设置、严谨公正的录取政策，以及丰富多彩的校园生活。其中，南开大学极具特色的“两个100%”“四个全放开”政策备受关注，该政策赋予学生充分自主选择权，助力其自由规划成长路径。为更好地应对新高考带来的变化，山西招生组提前进行了全面而细致的布局。在专业选择上，老师们凭借深厚的专业知识，剖析南开大学各专业特点、发展前景与就业趋势，让考生清晰了解专业情况。面对新高考志愿填报的复杂性，老师们提前数月研究政策，精准把握南开大学招生政策与新高考

2025-04-30

商学院举办“教育强国与科技创新”主题形势与政策课

4月24日，商学院举办了一场以“教育强国与科技创新”为主题的形势与政策课。本次课程由商学院副院长李凯主持，并特别邀请了校友、天津空天科技产业发展有限公司总经理师斌作为行业嘉宾。课程将理论与实践相结合，为师生带来了一场兼具深度与前瞻性的精彩分享。课程伊始，李凯回溯了南开商学院的百年发展历程。自1919年秉持“文以治国、理以强国、商以富国”的创办理念诞生以来，南开商学院不断发展，如今其“经济与商学”已成功进入ESI世界前1%学科行列。李凯着重强调，南开商科教育始终与国家战略紧密相连，同频共振。在当下百年未有之大变局的时代背景下，中美科技竞争成为国际竞争的核心焦点，商科教育也正经历着从传统模式向“科技+商业”复合型培养模式的转型。为顺应这一趋势，学院积极行动，在课程体系中融入人工智能、大数据等前沿技术模块，大力推进“AI商学院”建设，搭建算力平台、打造专业实验室，旨在培养一批既懂科技又具备高级管理能力的复合型人才。随后，师斌校友结合天津空天数字产业园的实际发展案例，详细分享了产业界对于新质生产力的布局思路。他指出，商业航天与低空经济作为国家战略新兴产业，具有巨大的发展潜力，是南开商科学生未来

2025-04-28

“问学青春有翼，追光初心无疆”商学院与中国人民大学信管学院开展党建交流沙龙

（通讯员：马文博 杨丽娟）为深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推动党建与业务融合，在南开大学与中国人民大学签署战略合作框架协议之际，南开大学商学院联合中国人民大学信息资源管理学院成功举办“‘问学青春有翼，追光初心无疆’——党建引领的青年交流沙龙系列活动”。中国人民大学信息资源管理学院党委书记闫慧、图书情报系党支部书记王彦妍、青年教师祝振媛、方志超及硕博研究生一行17人到访商学院。南开大学商学院党委书记王坚，党委副书记、信息资源管理系主任樊振佳，信息资源管理系支部书记李颖，支部委员冯湘君、肖雪、青年教师李斯、曾静怡及商学院15名本硕博学生参与活动。两院师生在商学院一楼参观学习了“学八项规定，走南开之路”主题展览，商学院团委书记曹莲娜与八位南开学生从南开校史出发，讲述南开大学总理像、校钟、主楼等代表性点位，进而阐释生生不息的南开精神与南开力量。王坚书记强调，今年是张伯苓老校长提出“爱国三问”90周年，一直以来，我校深入发掘“爱国三问”的历史故事和深刻内涵，用实际行动和作为激励广大青年肩负起时代赋予的使命。闫慧书记表示，通过展览的学习和各位讲解员的深入讲解，人大的师生深刻感受到南开大学深厚的

2025-04-28

党建赋能 智链未来 ——南开大学商学院走进京东物流共探智能供应链新实践

为深化产教融合，推动学科创新实践，提升高质量人才培养和就业工作水平，南开大学商学院管科系党支部于4月23日组织师生代表前往京东物流北京总部开展智能物流专题调研。此次活动由学院党委委员、副院长林润辉教授和管科系党支部书记张建勇副教授带队，得到了京东物流副总裁庄晓天博士及其团队的热情接待。活动以“AI及大数据在京东物流的落地实践”为主题，通过实地参访和专题座谈，探索产学研融合创新、校企协同育人以及合作新模式，旨在为新质生产力背景下的复合型管理人才培养注入动力。实地参访：感受企业文化和价值京东物流高级产品经理耿天玉带领南开大学商学院师生参观了京东集团总部园区。期间，师生们详细了解了京东集团的企业价值取向、文化理念、社会责任担当及员工关怀机制。这些方面获得了社会各界与员工的高度认可与好评。此次参访不仅让师生深入了解了京东物流的企业文化，也深刻感受到企业在智能化发展中的战略眼光和社会责任担当。专题分享：AI技术赋能智能物流京东物流产品总监王忠帅博士以《AI及大数据在京东物流的落地实践》为题，为南开师生系统讲解了京东物流如何围绕七大环节（商流、网络、仓储、运输、配送、财务、体验）全面推进智能化建设

2025-04-25

商学院本科生团队在第三届全国信息资源管理案例大赛中斩获佳绩

(通讯员 张彤)近日，第三届全国信息资源管理案例大赛决赛在中国人民大学通州校区举行，经过初赛、复赛、半决赛的多轮角逐，南开大学商学院信息资源管理系两支本科生队伍“喵喵队”和“全员饿人”顺利晋级决赛，凭借扎实的专业功底和出色的分析能力，双双斩获优胜奖。在数字化浪潮推进之际，案例研究与分析的深度探讨对于优化信息资源的管理和应用极其关键，对于指导企业和政府的战略决策也具有重要的价值。第三届全国信息资源管理案例大赛以“AI牵引，案例赋能：人工智能时代的信息资源管理新生态”为核心主题，旨在系统展现领域内创新成果的实践转化价值，深化学术研究与行业需求的双向互动。在“喵喵队”的参赛项目中，22级本科生马佳琪担任队长，与团队成员冯昕、李金霏、帅浩凯共同围绕“图书馆以智慧化建设赋能公共文化服务体系现代化”议题展开研究。商学院信息资源管理系副教授肖雪担任指导老师，凭借其丰富的教学经验和专业知识，全程为团队成员提供精准指导。该团队以苏州图书馆为研究对象，深入剖析其在智慧化建设过程中面临的发展方向、资源配置、读者需求等核心问题，通过梳理智慧技术与公共文化服务体系建设的融合路径，总结出可复制的经验模式，为同类图

2025-04-23

中华女子学院管理学院到访人力资源管理系开展教学研讨交流

2025年4月18日星期五，中华女子学院管理学院张瑞娟、高秀娟、刘利、马慧琼、邵玉杰、王懿一行六位教师到访南开大学商学院人力资源管理系，就本科教学改革、人才培养创新、数智时代学科转型等议题开展专题研讨。南开大学商学院人力资源管理系袁庆宏、王琳琳、李全、卞心怡四位教师参与交流。座谈会上，中华女子学院管理学院张瑞娟老师首先介绍了该校的办学特色、平台建设成果及学生就业趋势，并分享了前期走访北京高校的调研经验。她表示，希望借鉴南开大学在本科生培养方面的先进经验，进一步优化人才培养体系。南开大学商学院人力资源管理系主任王琳琳老师对中华女子学院教师团队的到访表示热烈欢迎。她指出，此次交流为两校合作开启了新篇章，未来可在教学研讨、支部共建等方面深化互动。王琳琳老师还详细介绍了近年来专业分流动态变化、学科发展面临的机遇与挑战。袁庆宏老师从学科发展沿革切入，系统回顾了人力资源管理系自1999年建系以来的发展历程，分析了专业学生的特质与职业发展路径，并分享了南开人力系的办学传统。他以2024年个人教学实践为例，生动阐释了本硕博阶梯式课程体系设计、多元化培养方案及翻转课堂等创新教学模式。主管本科教学的系副主

2025-04-23

南开大学商学院信息资源管理系本科生赴天津市档案馆开展实践教学活动

2025年4月16日，南开大学商学院信息资源管理系2023级25名本科生在《档案管理学》课程教师冯湘君副教授的带领下，走进天津市档案馆开展实践教学活动。此次活动以“理论与实践结合，深化专业认知”为主题，通过实地参观、专家讲解与互动交流，帮助学生深入了解档案管理工作的全流程，感悟档案事业的价值与魅力。专业实践：从课堂走向现场 在天津市档案馆接收整理部王老师的引导下，同学们首先参观了档案接收征集区，详细学习档案分类、登记、编号等标准化流程，深刻体会档案接收工作的严谨性与细致性。随后，师生一行走进档案库房，保管部老师向同学们讲解了库房布局、温湿度调控及防火防盗等安全管理措施，现场展示档案保管的科学性与规范性。 在档案修复与保护工作室，国家级档案修复专家赵老师以幽默风趣的语言，演示了如何修复破损的“档案砖”。同学们近距离观摩传统技艺与现代技术的结合，惊叹于档案修复的匠心与智慧。此外，网络安全与信息化办公室的邓老师、张老师还向同学们介绍了档案数字化进程及“天津档案方志网”的建设成果，展现了数字化时代档案管理的创新路径。历史感悟：档案见证城市发展 活动中，同学们参观了“天津城市记忆展”。展览通过

2025-04-23

南开大学举办第三届建构中国自主知识体系工商管理学科联盟论坛系列会议

（通讯员 马源柠 记者 闫瑾）4月20日上午，第三届建构中国自主知识体系工商管理学科联盟论坛在南开大学召开。本次论坛以“以学术创造力建构管理新世界，服务中国式现代化”为主题，由南开大学商学院、南开大学中国式现代化发展研究院和《南开管理评论》编辑部共同主办。来自全国工商管理领域的专家学者齐聚一堂，聚焦学术前沿与中国经验，共同探讨如何以中国视角、中国问题、中国方法推进管理学科的发展。南开大学校长陈雨露，人民大学校长林尚立，《管理世界》杂志社社长梁仰椿，浙江财经大学校长魏江，中国企业管理研究会会长黄速建，吉林大学原党委常务副书记、创新创业研究院院长、商学与管理学院教授蔡莉，内蒙古大学副校长杜凤莲，浙江工商大学工商管理学院副校长陈衍泰，西南财经大学党委常委、副校长马永强，全国MBA教育指导委员会副主任委员、北大光华管理学院院长刘俏出席会议。大会由南开大学副校长盛斌主持。陈雨露在致辞中代表南开大学向与会专家学者的到来表示感谢。他指出，南开大学工商管理学科历经百年积淀，在前几轮学科评估取得重要突破。本次论坛旨在为繁荣中国哲学社会科学、特别是工商管理学科建设凝聚共识、形成合力。构建中国自主的知识体系

2025-04-22

商学院与体育部联合开展“学八项规定，走南开之路”校园健步走主题党日活动

（通讯员 陈鑫柔 仇菁）为深入贯彻中央八项规定精神学习教育、积极响应“体重管理年”行动号召，再次感受南开文化和爱国主义精神，4月10日，商学院与体育部联合举办“学八项规定，走南开之路”校园健步走主题党日活动，100 余名师生党员及“商学+”红色育人联盟单位成员代表参加。今年是爱国三问提出90周年，师生党员代表在健步走中深入感受南开精神，将中央八项规定精神内化于心、外化于行，充分展现南开人积极向上的精神风貌，以实际行动践行初心使命。健步走线路涵盖南开大学八里台校区的敬业广场（杨石先塑像）、西南联大纪念碑、校钟、体育馆（体育精神展）、思源堂、陈省身故居、樱花园、周恩来总理像等8个学习点，每个点位设置校史和八项规定展架，并安排学生党支部成员进行专题讲解。参与者领取手绘地图后按线路健步走，在各点位听取讲解并抽取答题卡答题、完成全部点位学习后，可领取八项规定主题学习笔记本。“商学+”红色育人联盟单位成员纷纷表示，此次主题活动是一次对南开大学历史和文化深入学习的宝贵机会，南开大学深厚的爱国主义历史积淀、爱国精神和爱国故事让大家深受触动！信息资源管理系教工党支部组织委员肖雪表示，活动引导大家树立健康

2025-04-18

商学院师生赴兰考乡村工作站开展专题活动

（通讯员：刘亭孝）2025年4月11日至12日，作为深入贯彻中央八项规定精神专题学习教育重要举措，南开大学商学院党委副书记、信息资源管理系主任樊振佳，党委委员、信息资源管理系党支部书记李颖，党支部委员冯湘君等师生十余人，赴河南省兰考县聚焦红色教育、国情研修与乡村振兴等方面开展专题活动。4月11日上午，南开大学商学院与兰考县人民政府联合举行“青莲·泡桐花开”南开书屋落成仪式及图书捐赠、座谈交流会。作为我校中国式现代化乡村工作站的重要文化建设成果之一，书屋由商学院联合南开大学图书馆与天津人民出版社共同捐建，图书主题涵盖经济、农业、教育、红色文化等多个类别。兰考县领导闫登峰、仪封镇党委副书记杨晶晶与相关部门负责同志出席仪式并参加座谈。4月11日上午，南开大学商学院与兰考县人民政府联合举行“青莲·泡桐花开”南开书屋落成仪式及图书捐赠、座谈交流会。作为我校中国式现代化乡村工作站的重要文化建设成果之一，书屋由商学院联合南开大学图书馆与天津人民出版社共同捐建，图书主题涵盖经济、农业、教育、红色文化等多个类别。兰考县领导闫登峰、仪封镇党委副书记杨晶晶与相关部门负责同志出席仪式并参加座谈。在“焦桐”现场

2025-04-16

EMBA核心课程建设研讨会顺利召开

2025年4月3日下午，南开大学EMBA核心课程建设研讨会在商学院A301会议室举行。会议由EMBA教育主任崔连广教授主持，南开大学EMBA培养指导委员会成员、首批五门核心课程团队及第二批拟建课程组教师代表共同参与，旨在推进EMBA课程体系升级，服务国家战略性新兴产业与未来产业人才培养需求。南开大学商学院院长白长虹教授在致辞中强调，在新商科的大背景下，EMBA项目正以“进攻战”的进取姿态，不断推动课程体系创新升级。他指出，项目需立足人才、学科与平台基础，在教学内容、教学方式及课程要求上形成科学化、前瞻性布局，聚力培养面向战略性新兴产业与未来产业的高水平管理人才，以扎实举措出名师、出名课，靶向发力加强品牌建设。EMBA教育主任袁庆宏教授详细介绍了项目自2024年以来的建设进展，梳理了项目培养目标、建设依据及课程推进情况。他表示课程紧密围绕国家战略需求设计，融合南开优势学科资源，构建“理论+实践”双重驱动的教学体系。在五门先行核心课程组汇报环节，公司财务课程组李莉教授、战略管理课程组周建教授、市场营销课程组许晖教授、运营管理课程组李凯教授以及人力资源管理课程组杨斌教授分别就课程建设内容、具

2025-04-16

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