反思“问题导向”
文/
反思“问题导向”文/白长虹管理学科自20世纪初进入中国，迄今已百年有余。面对百年的学科历史和国际形势的新变局，一些学者尝试从科技发展趋势中识别问题，或是从实践活动中捕捉问题，以预测管理学科今后的理论突破。但这种建立在个人洞察力基础上的提问方式缺少思想方法和学科史的依据——理论突破仅是对实践问题的 直接回应吗？熊彼特在1910年提出创新理论时，奥地利或欧洲的经济实践并没有出现强劲的创新活动。技术发展会影响管理理论吗？发端于20世纪中期的信息技术革命制造出了一批又一批的企业明星，但在资源基础观、管理创新理论中却很难看到信息技术革命的直接影响。那么，人们应该如何识别问题，并以这些问题来引导管理学科的理论发展呢？其实，问题导向是科学活动的基本属性。对于“问题”意义的追问，在很长时间里是科学哲学的一个议题。波普尔就曾明确指出：“科学始于问题，而不是始于观察；尽管观察可以引出问题来……科学家面前自觉的任务，总是通过建立解决这种问题的理论，求得这个问题的解决。”库恩则认为常态科学阶 段，科学家所做的工作都超不出三类问题，即确定重要事实、验证理论与事实相一致、阐明理论，直到用常规方法无法解决问题，这种
2019-12-12
